山西传媒学院思想政治辅导员

师德师风建设工作规范

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善立德树人体制机制，加强思想政治辅导员（以下简称“辅导员”）队伍建设，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化辅导员队伍。结合学校工作实际，现就山西传媒学院辅导员队伍师德师风建设工作制定如下实施规范：

一、工作目标

要把师德师风建设放在学校辅导员队伍建设的首位，坚持价值引领，坚持师德为上，坚持以人为本，坚持改进创新，以学校教育改革发展为中心，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价辅导员队伍素质的第一标准。将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，确保辅导员在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥。

二、辅导员师德师风建设规范

（一）政治思想规范

1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党的教育方针，依法履行教育职责，维护校园和谐稳定。不得有损害党和国家利益以及不利于学生健康成长的言行。

2、学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师德的灵魂，是辅导员必备的思想素养和道德品质。在思想上、政治上、行动上自觉与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，旗帜鲜明讲政治，为大学生树立榜样，引导广大学生听党话跟党走，树立坚定正确的政治方向。

3、认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和言论，不组织或参与非法集会、结社。

4、要坚定马克思主义信仰。自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误倾向。善于从政治的角度考量问题，明辨是非。从政治的高度把握形势，科学决策。

（二）业务工作规范

1、辅导员应热爱学生，热爱辅导员工作，有责任感和同理心。应严格按科学态度和专业要求工作，恪守心理工作者和教育工作者的道德规范。

2、热爱党的教育事业，树立崇高职业理想，以献身教育事业、引领学生思想和服务学生成长为己任。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生。不得损害学生和学校的合法权益。在职责范围内，不得拒绝学生的合理要求。

3、认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针和政策，学习教育学、心理学、管理学等理论知识。自觉坚持党的四项基本原则，政治上与党中央保持一致。

4、勤于钻研业务，积极进取，不断提高业务水平。要根据工作实际情况，研究学生工作，掌握新规律、解决新问题。努力做好学生的思想工作，坚持思想教育和管理相结合的原则。

5、对待学生工作要由高度的责任感和事业心。工作要兢兢业业，脚踏实地，要有奉献精神。要始终把党的利益放在高于一切的地位。自觉服从党的领导，保质保量的完成各项任务。

6、要时刻关心和爱护学生。严格要求学生，不护短。帮助学生解决各种困难。要经常深入到学生中去，和学生打成一片，了解情况，发现问题，及时解决。坚持思想教育要耐心，工作方法要细心，克服急躁和畏难情绪。加强自身的修养，做学生的良师益友。

7、要有雷厉风行的工作作风。遇到困难不推诿，积极主动的去解决问题。对重大问题要及时请示汇报。工作要有严格的科学性、计划性，讲究高效率。

8、讲党性，讲原则，讲团结，讲纪律，不徇私情。办事处理问题要公道，对学生要一视同仁，避免有亲有疏。要勇于同不良现象作斗争。

9、以身作则，严格要求自己，言行一致，要求学生做的是自己首先要做到，处处给学生做出榜样。要做到言而有信，说了事情就要办。要充分发扬民主，勇于开展批评与自我批评。

10、要及时认真总结工作，积累经验，摸索规律，锐意改革，勇于创新，开拓进取。

（三）行为规范

1、要以良好的教风和师德风范，言传身教、为人师表。要以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育和影响学生，确保各个育人体系育人实效。

2、要有高尚的道德情操，树立崇高的思想境界。具备良好的职业道德、个人生活道德和行为规范。并以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为等特有的人格魅力成为学生的楷模。廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生和家长财物。

3、日常工作中，保持仪态端庄，衣饰整洁得体，举止文明大方，以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。

4、增强集体主义观念，积极参加集体活动，时刻注意维护集体利益和形象，维护集体声誉和他人名誉。热爱学校，关心学校的建设发展，从自我做起，为学校的事业贡献力量。

5、增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，尊重同事，业务上互相学习，取长补短，互相借鉴；工作上互相配合、团结协作；生活上互相关心，互相帮助，从而达到共同进步的目的。

三、师德师风建设要求

1、坚持把师德师风作为辅导员评价的第一标准。把师德表现作为辅导员在业务考核、职称评聘、评优奖励中的首要求、坚决落实辅导员师德师风“一票否决制”，辅导员师德师风建设常态化，长效化。

2、深化教育评价改革，树立正确用人导向。建立以品德和能力为导向，以岗位需求为目标的人才使用机制。严格落实师德师风建设工作责任体系，将师德师风建设工作同解决辅导员实际问题结合起来。以实际工作来增强师德师风建设工作的感召力和影响力。

3、每位辅导员都要自觉强化师德师风意识，确立师德师风观念，按师德师风规范严格自警自律。

学生工作部

2020年12月20日